市教育局关于印发六盘水市中小学 “五项管理”实施办法的通知

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各市（特区、区）教育局，市直中小学：

近期，教育部陆续发文，推进加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作（简称“五项管理”）。教育厅在多次会议上对加强“五项管理”工作进行部署。为认真贯彻落实上级教育部门工作要求，结合我市实际，市教育局制定了《六盘水市义务教育阶段关于加强作业管理实施办法（试行）》《六盘水市教育局关于加强中小学生睡眠管理实施办法（试行）》《六盘水市教育局关于全面加强中小学生手机管理工作的实施办法（试行）》《六盘水市教育局关于加强中小学校课外读物进校园管理实施办法（试行）》《六盘水市关于加强中小学生体质健康管理工作实施办法（试行）》（以下简称《“五项管理”实施办法》），现印发给你们，并提出如下工作要求，请认真抓好落实。

一、加强组织领导。各市（特区、区）教育局切实承担起“五项管理”的主体责任，坚持主要领导亲自过问、分管领导具体落实，协调解决制约工作开展的重点与难点问题，保证各项工作顺利推进。各学校成立以校长为组长，分管校长、各职能处室、各年级部负责人组成的工作领导小组，健全工作机制，明确岗位责任，创新工作措施，确保推进“五项管理”工作取得实效。

二、认真组织学习。各市（特区、区）教育局和学校要提高认识，迅速组织对“五项管理”的专题学习，通过学习原文、专题辅导、集中讲解等多种方式，全面系统把握“五项管理”的内容及其内涵要义，全面掌握和领悟“五项管理”精神。

三、规范制定措施。各市（特区、区）教育局和学校要结合实际，对照“五项管理”实施办法制定本地（校）实施细则。同时，要结合“五项管理”实施办法中提出的新要求、新提法、新内容，对本地本校关于学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作等进行逐一清理，凡是与“五项管理”实施办法内容相冲突的，立即停止使用；凡是与“五项管理”实施办法精神不一致的，一律作废或立即修改修订。

四、加强宣传引导。开展“五项管理”，工作涉及面广，社会关注度高，群众期盼性强。各市（特区、区）教育局要加强对上级政策要求、各校创新举措和工作成果的宣传和推广。各学校要结合不同年龄段学生实际，通过开学第一课、国旗下讲话、班（团队）会、心理辅导等多种形式加强教育引导，帮助学生科学理性对待“五项管理”内容，提高自我管理能力和自律自控品质，提升学生综合素质。

五、加强家校合作。各市（特区、区）教育局要指导各学校结合实际健全完善家校联络制度，构建方便、及时、有效的家校沟通机制，凝聚家校协同育人合力。各学校通过家长学校大讲堂、家长会、告家长书、微信公众号等多种途径，向家长做好宣传解释工作，赢得家长理解支持，推动家长履行监护职责，倡导家长主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为孩子健康成长树立榜样。

六、加强督导检查。各市（特区、区）教育局要设立并向社会公开办学行为举报电话和信箱，广泛听取意见建议，及时解决学校“五项管理”过程中存在的问题，加强对学校工作指导，确保以务实举措落实落细“五项管理”工作要求。教育督导部门要将“五项管理”纳入责任督学经常性督导范围，确保工作取得成效。

附件：1.六盘水市教育局关于加强义务教育阶段作业管理实施办法（试行）.pdf